本所黃千芬教授榮獲科技部「領袖學者助攻方案 ? 沙克爾頓計畫」

          本所黃千芬教授榮獲科技部「領袖學者助攻方案 ? 沙克爾頓計畫」

          本所黃千芬教授的跨領域研究團隊獲選科技部「領袖學者助攻方案沙克爾頓計畫 ? 突破研究型」,該計畫補助跨領域組成的優秀研究團隊,投入突破性研究,以產出具影響力之研究成果,...

           

          國立臺灣大學海洋研究所誠徵教師

          國立臺灣大學海洋研究所誠徵助理教授以上教師一至四名,最早起聘日期:2020年8月1日。應徵者需具備博士學位,專長為海洋相關研究領域,包括物理海洋學、海洋化學、海洋地質及地球物理、海洋生物學/漁業或生物海洋學等。意者請將...

           

          公告「國立臺灣大學海洋研究所碩士學位先修甄選辦法」

          本所碩士學位先修甄選辦法全文: http://www.hsw1998.cn/oc/wp-content/uploads/2017/02/IONTUprem.pdf 申請表: http://www.hsw1998.cn/oc/wp-content/uploads/2017/02/IONTUpremf.odt

           

          2019暑期大專生研究計畫圓滿結束

          2019暑期大專生研究計畫圓滿結束

          今年的暑期大專生研究計畫於八月底圓滿結束,十多位來自台灣各地不同年級對海洋相關領域有濃厚興趣的大專院校學生在本所度過兩個月充實的暑假生活也學習到很多新的海洋知識與實驗...

           
           

          以耳石同位素分析回溯魚類經歷的鹽度史: 以七星鱸魚為例

          以耳石同位素分析回溯魚類經歷的鹽度史: 以七星鱸魚為例

          河口是許多魚類的重要棲息環境,了解魚類棲息在河口域的時間與頻率有助於漁業管理與物種保育。探討魚類棲地利用的方法有很多,本研究使用紀錄在七星鱸魚內耳的碳酸鈣結晶物(耳石)的氧同位素值,重建其全生活史棲息環境的鹽度。...

           

          Revisiting the data reduction of seafloor heat-flow measurement: The example of mapping hydrothermal venting site around Yonaguni Knoll IV in the South Okinawa Trough.

          Revisiting the data reduction of seafloor heat-flow measurement: The example of mapping hydrothermal venting site around Yonaguni Knoll IV in the South Okinawa Trough.

          由徐春田教授打造之本所地熱團隊多年來致力於發展領先國際學界之海床地熱觀測研究系統。近年來藉由參與中央地質調查所的合作研究探討沖繩海槽西南端的活躍熱液系統...

           

          —東亞大氣污染落塵從那裡來?—

          本所研究顯示源頭可能來自蒙古發電廠煤灰, 處理能力不良之污水處理廠也反而是環境污染物來源

          —東亞大氣污染落塵從那裡來?—<p > 本所研究顯示源頭可能來自蒙古發電廠煤灰,  處理能力不良之污水處理廠也反而是環境污染物來源</p>

          Environmental Science and Pollution Research, in press https://doi.org/10.1007/s11356-019-06428-9 蒙古多年來被認為是一個沒有太多污染的原始環境。本研究主要探討蒙古...

           

          全球海洋邊界海流Glider觀測網(BOON)白皮書

          全球海洋邊界海流Glider觀測網(BOON)白皮書

          海洋在整個地球系統環境裡扮演影響及調節全球到個別區域尺度的氣候、天氣、生態系統、生物多樣性與生活資源的重要角色,為了更加了解這些大氣及海洋系統彼此的互動與反饋機制...

           
           
           
          万博体育网 933娱乐注册 manbetx体育注册 澳门新永利棋牌网址 中华彩票网 万博竞彩网站 外围体育投注 万博平台app 万人舞会森林 万博体育网
          304| 994| 340| 469| 184| 892| 766| 652| 973| 433| 859| 70| 4| 601| 28| 580| 652| 475| 706| 805| 727| 715| 940| 823| 916| 622| 676| 442| 43| 190| 127| 478| 658| 706| 985| 850| 721| 172| 787| 199| 499| 694|